Proyecto Escuelas Seguras

Primeros Auxilios y RPC

Proyecto Escuelas Seguras - Plano de Riesgo

Plano de Riesgo realizado por los docentes, detallando las Fortalezas y Debilidades del establecimiento.

Encuentros AEC

Acompañamiento y asesoramiento a los centros educativos en la construcción de los AEC.

martes, 9 de mayo de 2017

Proyecto "Escuelas Seguras" - Primeros Auxilio y RCP

Prof. Freccia Fabián presentando la capacitación
El día jueves 4 de Mayo de 2017 se realizo en el establecimiento educativo Atahualpa Yupanqui de la ciudad de Villa Allende, la capacitación en Primeros Auxilios y RCP dentro del Proyecto "Escuelas Seguras" que viene llevando adelante la Subsecretaría de Promoción de Igualdad y Calidad Educativa a través de los equipo de EPAE con sede en Villa Allende y Salsipuedes para todo el corredor de Sierras Chicas. Este proyecto está coordinado por el Prof. Freccia Fabián perteneciente a estos equipos.  En esta ocasión participaron a la capacitación los establecimiento educativos: Escuela Especial Juana Manso (primario y secundario), escuela Atahualpa Yupanqui (primario) y escuela Padre Mariani (inicial) todas de la ciudad de Villa Allende. La Capacitación estuvo a cargo del equipo del Dr. Carlos Paz (Suddirector de Promoción Social y de la Salud de la Provincia de Córdoba

Docentes practicando RCP

Docentes practicando RCP

lunes, 8 de mayo de 2017

Proyecto "Escuelas Seguras" Escuela Inicial y Primaria Domingo Faustino Sarmiento

Prof. Fabián Freccia capacitando a los docentes

Docentes realizando el Plano de Riesgo
En el marco del proyecto “Escuelas Seguras” que lleva adelante el E.P.A.E. Sede Salsipuedes para todo el corredor de Sierras Chicas. En esta ocasión el día jueves 27 de Abril de 2017, Defensa Civil de Río Ceballos junto al E.P.A.E.  capacitó al personal docente y no docente de los niveles inicial y primaria de la Escuela Domingo Faustino Sarmiento, en lo referido a la confección del Plan de Emergencias, resaltando la necesidad de trabajar en la autoprotección.
Docentes y DC recorriendo el establecimiento
Docentes reconociendo fortalezas y debilidades de la escuela